分离焦虑障碍的原因有哪些
发表于 2022-12-15 14:18 心理导读：有些孩子的分离焦虑甚至持续到儿童期或者青春期。他们可能拒绝上学，因为他们害怕离开自己的看护者。除非看护者在身边，否则他们夜里不敢睡觉。他们做和看护者分离的噩梦。即使在家附近散步，他们也紧跟着看护者。一旦与看护者分开，他们会非常担心看护者会发生不幸。他们极度担心自然灾害、抢劫、绑架以及其他意外事故。 ---www.psy898.com
分离焦虑障碍的原因有哪些
儿童也可能受到精神障碍的困扰，例如抑郁症、惊恐发作、强迫症、广泛性焦虑障碍、创伤后应激障碍和恐怖症。上述儿童期的各种障碍已在以前有关个体障碍的各章中描述过了。而分离焦虑障碍的情绪障碍是儿童期所特有的。
许多婴儿如果与他们的主要看护者分开，会心情低落，情绪焦躁。他们大声哭叫，除了主要看护者外别人哄不了他们。婴儿随着成长逐渐理解了不在眼前的物体（包括父母）也仍然存在，再加上他们与看护者间之间建立了依恋关系，出现这种结果是正常的。然而，随着进一步发展，大多数婴儿知道看护者会回来，而他们也找到了在这之前安慰自己的办法，所以他们不会过于焦虑。有些孩子的分离焦虑甚至持续到儿童期或者青春期。他们可能拒绝上学，因为他们害怕离开自己的看护者。除非看护者在身边，否则他们夜里不敢睡觉。他们做和看护者分离的噩梦。即使在家附近散步，他们也紧跟着看护者。一旦与看护者分开，他们会非常担心看护者会发生不幸。他们极度担心自然灾害（例如龙卷风和地震）、抢劫、绑架以及其他意外事故。另外，在被迫和看护者分开时，他们还可能感到胃痛、头痛，甚至恶心和呕吐。年幼的儿童可能哭泣不止，年长一些的可能拒绝参加使自己和看护者分离的活动，例如棒球队，他们更愿意所有时间都与看护者在一起。
很多儿童受到伤害后可能在几天内短暂地表现出这些症状，例如在商场走失或者父母由于突发的疾病而住院。只有连续四周以上表现出这些症状，并且严重影响日常自理能力，才能诊断这些儿童患了分离焦虑障碍。患此症的儿童非常害羞、敏感，并且对成年人过分要求。
青春期前的儿童中有2%～4%经历过分离焦虑障碍。这一障碍在女孩中更为普遍。如果置之不理，症状可在整个儿童期和青春期反复发生，严重影响他们的学习和同伴关系。一项研究比较了在儿童期患有分离焦虑障碍，并由于焦虑而不愿上学的成人，以及在儿童期没有心理障碍的成人。调查发现，与正常人群相比，儿童期患分离焦虑障碍的人在成年后有更多的精神问题，并且结婚生子的也相对少一些。
生物因素可能与分离焦虑障碍的发病有关：分离焦虑障碍的致病机理和治疗。患此症的儿童多半具有焦虑和抑郁障碍的家族病史。双生子研究表明，分离焦虑障碍有遗传性，但其中女孩比男孩更多。前面我们讨论了难相处的气质在品行障碍形成过程中的作用。另一种不同的气质因素可能参与了分离焦虑障碍的形成。凯根、赖斯尼克、斯尼德曼认为某些儿童天生具有强烈的行为抑制性——他们在学步阶段就害羞、胆怯、易怒，在学龄期谨慎、安静、内向。这些儿童倾向于回避新异环境或表现出退缩，紧贴着父母，处于陌生环境中常过度激动。一些研究表明，在婴儿期具有高度行为抑制性的孩子更可能在儿童期患焦虑障碍。这些孩子的父母同样容易患焦虑障碍，特别是惊恐障碍。许多父母在童年期都有焦虑障碍病史。因此，行为抑制可能是儿童患焦虑障碍风险的一个早期标志，这种抑制性是儿童从父母那里遗传来的。
引发分离焦虑障碍的心理和社会文化因素儿童可能从父母那里学会焦虑情绪，或者也可能是对环境的正常反应。在某些案例中，分离焦虑障碍在创伤事件后。
（编辑/tspsy-阿紫 | 来源/心灵花园）
分离焦虑障碍的原因有哪些
儿童也可能受到精神障碍的困扰，例如抑郁症、惊恐发作、强迫症、广泛性焦虑障碍、创伤后应激障碍和恐怖症。上述儿童期的各种障碍已在以前有关个体障碍的各章中描述过了。而分离焦虑障碍的情绪障碍是儿童期所特有的。
许多婴儿如果与他们的主要看护者分开，会心情低落，情绪焦躁。他们大声哭叫，除了主要看护者外别人哄不了他们。婴儿随着成长逐渐理解了不在眼前的物体（包括父母）也仍然存在，再加上他们与看护者间之间建立了依恋关系，出现这种结果是正常的。然而，随着进一步发展，大多数婴儿知道看护者会回来，而他们也找到了在这之前安慰自己的办法，所以他们不会过于焦虑。有些孩子的分离焦虑甚至持续到儿童期或者青春期。他们可能拒绝上学，因为他们害怕离开自己的看护者。除非看护者在身边，否则他们夜里不敢睡觉。他们做和看护者分离的噩梦。即使在家附近散步，他们也紧跟着看护者。一旦与看护者分开，他们会非常担心看护者会发生不幸。他们极度担心自然灾害（例如龙卷风和地震）、抢劫、绑架以及其他意外事故。另外，在被迫和看护者分开时，他们还可能感到胃痛、头痛，甚至恶心和呕吐。年幼的儿童可能哭泣不止，年长一些的可能拒绝参加使自己和看护者分离的活动，例如棒球队，他们更愿意所有时间都与看护者在一起。
很多儿童受到伤害后可能在几天内短暂地表现出这些症状，例如在商场走失或者父母由于突发的疾病而住院。只有连续四周以上表现出这些症状，并且严重影响日常自理能力，才能诊断这些儿童患了分离焦虑障碍。患此症的儿童非常害羞、敏感，并且对成年人过分要求。
青春期前的儿童中有2%～4%经历过分离焦虑障碍。这一障碍在女孩中更为普遍。如果置之不理，症状可在整个儿童期和青春期反复发生，严重影响他们的学习和同伴关系。一项研究比较了在儿童期患有分离焦虑障碍，并由于焦虑而不愿上学的成人，以及在儿童期没有心理障碍的成人。调查发现，与正常人群相比，儿童期患分离焦虑障碍的人在成年后有更多的精神问题，并且结婚生子的也相对少一些。
生物因素可能与分离焦虑障碍的发病有关：分离焦虑障碍的致病机理和治疗。患此症的儿童多半具有焦虑和抑郁障碍的家族病史。双生子研究表明，分离焦虑障碍有遗传性，但其中女孩比男孩更多。前面我们讨论了难相处的气质在品行障碍形成过程中的作用。另一种不同的气质因素可能参与了分离焦虑障碍的形成。凯根、赖斯尼克、斯尼德曼认为某些儿童天生具有强烈的行为抑制性——他们在学步阶段就害羞、胆怯、易怒，在学龄期谨慎、安静、内向。这些儿童倾向于回避新异环境或表现出退缩，紧贴着父母，处于陌生环境中常过度激动。一些研究表明，在婴儿期具有高度行为抑制性的孩子更可能在儿童期患焦虑障碍。这些孩子的父母同样容易患焦虑障碍，特别是惊恐障碍。许多父母在童年期都有焦虑障碍病史。因此，行为抑制可能是儿童患焦虑障碍风险的一个早期标志，这种抑制性是儿童从父母那里遗传来的。
引发分离焦虑障碍的心理和社会文化因素儿童可能从父母那里学会焦虑情绪，或者也可能是对环境的正常反应。在某些案例中，分离焦虑障碍在创伤事件后。
（编辑/tspsy-阿紫 | 来源/心灵花园）
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